PACK E-LEARNING - Les clés d’un quotidien serein E-learning (asynchrone)
Dernière mise à jour : 18/12/2024
Développez vos compétences à votre rythme avec notre parcours en ligne, accessible via un espace individuel et sécurisé. 5 modules e-learning interactifs, consultables à tout moment, pour renforcer votre confiance et votre bien-être professionnel.
Objectifs de la formation
Cultiver des interactions professionnelles constructives et sereines au quotidien
Objectifs pédagogiques
- Identifier les spécificités d'un feedback constructif.
- Savoir agir pour diminuer les impacts négatifs du stress
- Comprendre et appréhender les émotions, les siennes et celles des autres
- Savoir communiquer ses limites et ses besoins avec assertivité
- Optimiser son organisation au quotidien
Public visé
Personnel médical, paramédical ou administratif d'une structure ou d'un établissement de santé.
Description
Accès pendant 6 mois à un parcours de 5 modules e-learning conçu sur mesure par CATALYSE et proposé selon les thématiques suivantes :
- Oser et savoir dire
- La gestion du stress
- Les émotions
- Savoir dire non
- S'organiser
Les modules peuvent être consultés de manière libre dans l'ordre souhaité et sont accessibles à partir du support de votre choix : ordinateur, tablette ou téléphone portable.
Modalités pédagogiques
Des activités engageantes et immersives pour :
- Découvrir : Contenus animés, vidéos ou podcasts sur des concepts, des outils ou une méthodologie de travail avec ressources complémentaires
- Réfléchir : Auto-positionnement et questions de réflexion, en mode coaching, avec feedback personnalisé
- S'approprier : Étude de cas et exemples de mises
en situation à travers des saynètes de simulation digitales avec choix de réponses et feedback personnalisé - Ancrer : Tests et validation des acquis par le biais de quiz aux modalités diverses avec feedbacks personnalisés
Moyens et supports pédagogiques
Ressources pédagogiques mises à disposition des participants :
- Fiches de synthèse et articles complémentaires téléchargeables
Modalités d'évaluation et de suivi
L'évaluation de l'acquisition des compétences des participants est réalisée au fur et à mesure des modules.
Modalités proposées :
- Quiz formatifs et sommatifs
- Tests d'auto-positionnement
- Exercices interactifs avec feedbacks personnalisés
Compétences acquises à l'issue de la formation
- Mener un feedback constructif
- Appréhender la notion de stress
- Faire face à ses émotions et celles des autres
- Communiquer ses limites avec assertivité
- Optimiser son organisation
Prérequis
Il n'y a pas de prérequis pour cette formation.
Profil du / des Formateur(s)
Chez CATALYSE, nos modules de formation sont conçus sur mesure par une équipe de professionnels du digital Learning ayant une solide connaissance du secteur de la santé et une expertise reconnue dans le développement des compétences comportementales.
Informations sur l'admission
Aucune procédure d'admission n'est requise pour accéder à cette formation.
Informations sur l'accessibilité
Nous nous engageons à offrir un environnement de formation accueillant et adapté à chacun, afin de favoriser la réussite de tous nos apprenants. Nos formations sont accessibles à tous, y compris aux personnes en situation de handicap.
Pour garantir une expérience d'apprentissage inclusive, nous déployons les ressources matérielles et humaines nécessaires, en fonction des besoins exprimés par les apprenants concernés.
Pour cela, tous nos formateurs sont sensibilisés aux diverses situations de handicap et formés pour adapter leur pédagogie.
Un référent handicap est disponible pour répondre aux questions et coordonner les aménagements nécessaires.
Pour garantir une expérience d'apprentissage inclusive, nous déployons les ressources matérielles et humaines nécessaires, en fonction des besoins exprimés par les apprenants concernés.
Pour cela, tous nos formateurs sont sensibilisés aux diverses situations de handicap et formés pour adapter leur pédagogie.
Un référent handicap est disponible pour répondre aux questions et coordonner les aménagements nécessaires.